- Kita "An der Christuskirche"
- Kiga "An der Wilhelmskirche"
- Kita "Lee Boulevard"
- Kita "An der Christuskirche"
- Kiga "An der Wilhelmskirche"
- Kita "Lee Boulevard"
Das Haus mit einem besonderen Gesicht:
Unsere Einrichtung wurde im September 1997 eröffnet. In direkter Nachbarschaft zur Ev. Christuskirche gelegen, zwischen zwei Familienhaussiedlungen und einem Neubaugebiet, bietet unsere Kita Platz für Kinder aus der unmittelbaren Umgebung, aber auch aus dem Einzugsgebiet der Stadt Bad Nauheim sowie den Stadtteilen.
Unsere Kindergartenstätte ist für Kinder gemacht: Viel Licht, ausgesuchte Farben und eine liebevolle Ausgestaltung gehören dazu. Es ist ein Ort des Angenommenseins und ein Ort, an dem man sich individuell und Alters entsprechend entfalten und entwickeln kann.
Ein spezielles Raumkonzept bietet unseren kleinen und großen Kindern vielerlei Möglichkeiten sich individuell zu entfalten und zu entwickeln. Wir freuen uns, dass Sie unsere Internetseite besuchen und wünschen Ihnen viel Spaß beim Entdecken unserer vielfältigen Angebote für Sie und Ihrer Kinder.
Ihr Team von der Kita "An der Christuskirche"
Unsere Gruppen haben Namen
Wir sind eine fünfgruppige Kindertagesstätte mit 110 Kindern aus unterschiedlichen Nationalitäten und Religionen. Vielfalt wird bei uns täglich gelebt und ist fest im Konzept verankert. Wir nehmen jeden Menschen so an, wie er ist.
Unsere Gruppen haben Namen:
Lieschen
Elmar
Bruno
Mats
Unsere Krippengruppe heißt:
Kleine Freunde
Die Kindergartengruppen werden jeweils mit bis zu 25 Kindern im Alter von 3 bis 6 Jahren besetzt. Sind Kinder mit Behinderungen aufgenommen, reduziert sich die jeweilige Gruppengröße.
Die Krippengruppe kann 10 Kinder mit und ohne besondere Bedürfnisse im Alter von 1 bis 3 Jahren aufnehmen.
Unser Garten bietet viele Spielmöglichkeiten
Unser Garten ist als ganz wichtiger Lern- und Erfahrungsort für unsere Kinder geplant und gestaltet. Wir berücksichtigen dabei die Bedürfnisse nach Geborgenheit und Bewegung, und ermöglichen ein Erkunden der Welt mit allen Sinnen. Der abgeschlossene Bereich für die U3 Kinder ist ganz speziell für die Bedürfnisse der Kleinen gestaltet. Erprobungsmöglichkeiten, wie das Bewältigen altersgemäßer Hindernisse – z. B. Hügel, Baumstämme oder auch Balancierangebote, werden als Herausforderung angesehen. Auch einfache Fahrangebote - z. B. Lauffahrzeug - unterstützen die Entwicklung der motorischen Fähigkeiten sowie den Gleichgewichtssinn. Der Garten schließt direkt an alle Gruppenräume an und erweitert dadurch gleichzeitig den Innenraum. Der Kindergartenbereich ist durch ein Türchen zum Krippenaußengelände getrennt, was jedoch gleichzeitig bedeutet, dass der gegenseitige Besuch selbstverständlich möglich und gewünscht ist.
„Das Leben mit Kindern fordert uns heraus,
die Welt täglich mit ihnen neu zu entdecken.“
Lernecken wecken die Neugier der Kinder und lassen sie staunen. Kinder finden in unseren Lernecken für ihre individuelle Entwicklung eine vielseitige, altersentsprechende und anregende Lernumgebung. Um sich im Spiel über eigene Vorstellungen und Ideen zu verwirklichen, werden die Lernecken immer wieder mit neuen Materialien gefüllt und dem jeweiligen Kita-Projekt entsprechend verändert und erweitert.
Die ersten Schritte zum Lesen und Schreiben
Hier können die Kinder ihre ersten Erfahrungen mit Schrift, Sprache und Buchstaben erlangen. Mit unterschiedlichen Stiften, Stempeln, Papieren und anderen Materialien können sie die ersten Schreibversuche starten.
In der Bauecke wird es kreativ
In unseren Bauecken finden die Kinder verschiedene Baumaterialien, wie zum Beispiel Legosteine, Duplosteine, Holzbausteine und viele weitere verschiedene Verpackungsmaterialien.
Die Kinder können sich dank der Materialien als Baumeister und Architekten ausprobieren. Sie lernen durch das Begreifen die Welt der Technik zu verstehen. Eine Sache darf dabei natürlich ebenfalls nicht zu kurz kommen: der Spaß!
Wasser hat immer eine magische Anziehungskraft auf Kinder. Sie können mit dem Naturelement Wasser vielfältige Erfahrungen mit allen Sinnen machen. Das kostbare Nass wird umgefüllt, gefärbt, vermischt, gefiltert, es schäumt und mach einfach nur Spaß.
Die Holzwerkstatt bietet den Kindern Bau- und Werkmaterialien, aber auch alles scheinbar Unbrauchbare, was immer wieder verwertet werden kann. Unter Anleitung und mit gemeinsam formulierten Regeln lernen die Kinder mit Werkzeugen umzugehen. Ideen werden umgesetzt, es wird ausprobiert und viele Erfahrungen gesammelt.
Einfach mal in eine andere Rolle schlüpfen
In der Rollenspielecke schlüpfen die Kinder in verschiedene Rollen. Mal sind sie das Kind, mal Mutter, Vater oder Geschwisterkind. So entstehen Märchenwelten und in ihrer Fantasie können sie sein wer sie wollen. Im Rollenspiel kann das Kind Erlebtes fantasievoll nachspielen und verarbeiten. Es ist eine gute Kommunikationsübung mit vielen Sprachanlässen und der Möglichkeit, verschiedene Mimiken und Gestiken auszuprobieren. Darüber hinaus ist es ein reiches Feld, um sich in sozialen Kompetenzen zu üben: die Kinder lernen sich abzuwechseln, sich gegenseitig zu unterstützen. Sie können sich in verschiedenen Rollen üben und nachempfinden, wie sich jemand fühlt und etwas gemeinsam tun. Jeder darf mal der Anführer sein, etwas bestimmen. Jede Idee ist wichtig. Kinder lernen sich mit ihren Spielpartnern abzusprechen, lachen gemeinsam und lernen auch Konflikte zu lösen.
Die Gesellschaftsspielecke fördert je nach Spiel und Anzahl der Spieler verschiedene Bereiche:
Die Welt der Zahlen
Was haben bunte Marmeladendeckel, Knöpfe oder bunte Wäscheklammern mit Mathematik zu tun? Man kann sie nach Formen, Farben und Größen sortieren, Muster legen und messen (Wie viele Deckel brauche ich, um die Länge eines Raumes zu messen?).
Vergleichen und Zuordnen gehören ebenso hierzu, wie logische Reihen legen oder einen Überblick von Zahlenreihen von 1-20 zu gewinnen. Verschiedene Materialien sollen unseren Kindern immer wieder neue Anregungen geben, um ein gutes mathematisches Verständnis zu entwickeln.
Es gilt den Alltag zu erforschen
In der Experimentierwerkstatt finden unsere Kinder die unterschiedlichsten Alltagsgegenstände, die sich zum Experimentieren und Forschen sehr gut eignen. Was kann schwimmen? Was geht unter? Wie viel Flüssigkeit passt in das eine oder andere Gefäß? Diese und viele andere Fragen können die Kinder durch ausprobieren selbst beantworten.
Bewegung ist das Fundament für die ganzheitliche Entwicklung des Kindes, verknüpft mit der Wahrnehmung, Vorstellung, dem Denken und der Sprache. Das Kind sammelt in der Bewegung Erkenntnisse über sich und seine Umwelt. Es erwirbt Fähigkeiten, die zur Entwicklung seiner Persönlichkeit beitragen. Aus diesem Grund nutzen wir den Turnraum so oft wir können für angeleitete Turnstunden oder wir bauen mit verschiedenen Schwerpunkten Bewegungsbaustellen auf.
Unsere Kita verfügt über eine kleine, aber gut sortierte Bücherei. Die Bücherchefs werden alle vierzehn Tage in den Gruppen gewählt und treffen sich zusammen mit ihren Erzieherinnen mehrmals in der Woche. Sie holen die Bücher aus den Gruppen und sortieren diese in der Bücherei wieder in die richtigen Regale ein. In der Bücherei sind über tausend Bücher zu finden, die in verschiedene Kategorien farblich aufgeteilt sind. Dies ermöglicht den Bücherchefs eine leichte Zuordnung beim Sortieren der Bücher. Wir freuen uns jederzeit über kleine Bücherspenden.
Es wird gestickt, gestrickt, gewebt, geflochten
In unserer Handarbeitsecke wird gestickt, gestrickt, gewebt, geflochten und mit den unterschiedlichsten Stoffen und Fäden gebastelt und ausprobiert. Auch hierbei werden verschiedene Bereiche gefördert:
